學習與教育的意義是什麼

人們很重視教育,但基於人們的生活及社會意識帶來的模式形成對學習的規範。不是我們認為的那些學習知識、不是為了拿成績高然後入大學入好公司找好工作,不是為了學習一技之長。教育、學習,是讓新生命從中學習社會的規則、規矩、道理,這是形成我們各式各樣事的第一重要之核心,不是指核心價值。
規則,就是事情的意識外顯的狀態。若沒有規則沒有規範,一切都不能存在、不能持久。我們兒時,就從父母身上、家人身上學習起居飲食的規則、及合適的方法,為著就是要準備適應這個世界的最基本。
然後到學校上學,學的是社交規範、社會的規範,簡單就是學習遊戲規則,要明白一切遊戲規則,不只要懂得這些規則,更要尊重這些規則的存在,因為有規則,才有形態。比如玩飛行棋,每人四隻棋子,擇到6便可擇多一次,鬥快把4隻棋子送到終點,同一顏色的空格可以跳到另一空格。
若有人不根規則去玩,一方面可能沒有人願意與他一起玩,另一方面即使有人願意與他一起改規則,都依然存在新規則的遊戲,但因為規則改了,就已經不再是飛行棋了。
學習,就是要明白所學的事情的規範,明白有那些規範才能讓那些事成全。若一件事情,十個人有個看法,沒有共同規則的話,一切事情都不可能發生。富者,智者,就是明白規則的道理,所以跟隨規則,尊重規則,然後在規則之上影響他人。
而大眾、沒有力量沒有資源的人,就因為不懂規則,不學習規則,無法信心地放大自己想做的事情,沒有規則,無法交與他人協助,因而要親力親為,努力做,只有靠自己。但到頭來卻被那些懂規則的人看規則無形地取走自己的資源。
學習,就是學習規則,讓自己跟隨規則,了解規則,然後在規則下受尊重,及創造自己的規則與領域。

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